为深入学习贯彻党的二十大精神，全面落实立德树人根本任务，学校立足红色文化与天工文化深厚底蕴，以“传承红色基因、培育时代新人”为核心，将红色经典阅读融入党建工作、人才培养与校园文化建设全过程，构建“品牌引领、阵地支撑、活动赋能、全域覆盖”的红色阅读育人体系，让红色经典成为铸魂育人的精神养分，实现了红色文化传承与教育事业发展的同频共振。
品牌领航，筑牢红色阅读“主心骨”
学校以“北斗星・红智”党建品牌为引领，将红色经典阅读纳入七大“北斗星”引领工程，推动党建工作与红色育人深度融合，形成“党建+阅读+育人”的联动机制。校党委高度重视红色阅读的顶层设计，出台学习宣传贯彻党的二十大精神相关文件，成立党委书记、校长任组长的学习宣传工作领导小组，将红色经典阅读作为强化理论武装、筑牢思想根基的重要举措。
构建“六支宣讲团+天工朗诵团”的红色阅读传播矩阵，组建思政课教师、博士、辅导员、妇联、学生干部、天工朗诵团等多支宣讲队伍，其中“天工朗诵团”作为红色经典诵读核心力量，由全能学霸、社团达人、实践骨干等优秀学生组成，以青年视角和朋辈语言解读红色经典，让革命故事“活起来”。通过“校内宣讲全覆盖、校外辐射广延伸”的模式，累计开展红色经典宣讲30余场，现场受众超7300人次，党员参与率达100%，让红色声音响彻校园内外。
阵地赋能，打造沉浸式阅读“体验场”
学校坚持“阵地共建、资源共享”理念，构建“线上+线下”“校内+校外”的立体化红色阅读阵地，为师生提供全方位的阅读支撑。校内建成思政VR实践中心、天工文化展示馆等沉浸式育人场馆，依托VR技术开展“红色云游”“红色走读”等活动，让师生在虚拟场景中沉浸式感受红色经典的时代魅力；以全国高校示范“一站式”学生社区为依托，设立红色经典阅读角，配备《可爱的中国》《红色家书》等经典书籍，打造“触手可及”的阅读空间。
校外联动甘祖昌“不忘初心”事迹陈列馆、新余市实验中学等单位，建立红色阅读实践基地，组织“天工朗诵团”走出校园，通过书信朗诵、书法展示、民乐表演等多元形式，开展红色家书进校园活动，让红色经典阅读突破校园边界，实现文化育人的社会辐射。同时，搭建“灯塔—党建在线”线上交流平台、校园网专题专栏、微信公众号等数字化阵地，推送红色经典解读、诵读音频、实践感悟等内容，形成“随时随地学经典”的便捷渠道。
活动创新，让红色阅读“活起来”
学校打破传统阅读模式，创新推出“经典诵读+场景体验+实践转化”的三维活动体系，让红色经典阅读从“被动听”变为“主动悟”。常态化开展红色家书诵读系列活动，先后举办《我以我血荐轩辕——革命烈士书信诵读会》《一场穿越时空的心灵对话》等特色活动，师生深情诵读赵一曼《与儿书》、方志敏《可爱的中国》、陈觉《与妻书》等十余封革命烈士书信，通过抑扬顿挫的诵读、声情并茂的演绎，再现革命先烈的家国情怀与理想信念，让师生在沉浸式体验中接受思想洗礼。
将红色经典阅读与校园文化活动深度融合，打造“天工大讲堂”“北斗星・天工夜话”等文化品牌，开设红色经典专题讲座，邀请专家学者解读红色文化内涵；结合“一二・九”运动、建党纪念日等重要节点，开展红色家书诵读、红色走读、“诵读红色家书”特别党课等主题活动，让红色阅读融入日常、化作经常。近三年，累计开展红色经典相关活动百余场，覆盖学生超3万人次，形成“人人爱读红色书、人人会讲红色故事”的良好氛围。
知行合一，彰显育人实效“成绩单”
红色经典阅读的持续浸润，有效转化为学校高质量发展的内生动力和育人实效。党建引领作用充分彰显，学校党委荣获“江西省先进基层党组织”称号，抱石艺术学院党总支入选首批“全国党建工作样板支部”，“北斗星・红智”党建品牌效应持续释放，近三年6000余名学生主动递交入党申请书，发展学生党员251人，红色基因融入青年血脉。
育人成果丰硕显著，红色经典中蕴含的爱国精神、奋斗精神转化为师生干事创业的强大动力。教师党员立足岗位潜心治学，培育省高校学科带头人1人、骨干教师2人、省级高层次人才22人；学生党员在考研升学、志愿服务、科技创新中争当表率，“语润乡土，普声同行”推普实践队入选国家级志愿服务团队，学生社团获省级以上奖励100余项，龚林、王帅等学生在各类竞赛中屡获佳绩。红色阅读相关育人模式被《中国民办教育》专题报道，入选《中华职业教育发展报告（2023—2024）》，成为民办高校红色育人的典型范例。
长效机制，推动红色阅读“常态化”
学校建立健全红色经典阅读长效机制，将其纳入人才培养方案和“第二课堂”必修环节，明确学时学分要求，推动阅读教育规范化、制度化。完善激励保障措施，将教师指导红色阅读活动纳入教学工作量，作为评优评先重要参考；开展“大学生年度人物”“优秀青年志愿者”等评选活动，选树红色阅读先进典型1500余人，营造比学赶超的良好氛围。
坚持问题导向与创新驱动，不断丰富阅读内容、创新传播形式，既深挖革命先烈书信、红色经典著作等传统资源，又结合VR技术、新媒体平台等现代手段，实现红色阅读的守正创新。通过强化组织领导、健全制度保障、深化品牌建设，学校红色经典阅读已从阶段性活动转变为常态化工作，从单一阅读拓展为“读、讲、演、行”一体化育人实践，让红色基因在代代相传中焕发新的时代光彩。
学校将继续秉承“勤朴敏信”的校训，持续深化红色经典阅读育人实践，不断丰富阅读载体、创新育人路径，让红色经典成为涵养师生品格的精神源泉，为培养堪当民族复兴重任的时代新人、建设高水平应用型大学提供坚强的思想保证和文化支撑。
一审：何 凯
二审：于永清
三审：冯 赟
